Сервисы «БАРС Груп» и Сферум стали основой единого цифрового образовательного контура.
Благодаря интеграции нескольких сервисов, участники образовательного процесса могут из электронного журнала и дневника общаться в чатах, обмениваться файлами и проводить опросы с помощью учебного профиля Сферум в VK Мессенджере. Вскоре появится возможность проводить видеоконференции в дистанционном формате в электронном дневнике и журнале.
Сервис объединяет полезный функционал для учебного процесса, при этом пользователей не беспокоят реклама и спам. Это полностью российская разработка, сервис предоставляется пользователям бесплатно.
«Интеграция сервисов от разных разработчиков - актуальный тренд. Мы стремимся к клиентоцентричности и делаем наши продукты максимально удобными для учителей, школьников и их родителей. Синергия сервисов позволяет формировать современную, качественную и безопасную образовательную экосистему», - отметил заместитель генерального директора «БАРС Груп» Анатолий Младшев.
Как отметил генеральный директор ООО «Цифровое образование» (компания-разработчик Сферума) Рубен Акопов, совместно с партнерами компания стремится сделать образовательный процесс более современным и доступным.
Справочно:
Отечественный программный продукт «БАРС.Образование-Электронная школа» разработан компанией «БАРС Груп». Системы на базе «Электронной школы» используются для повышения контроля качества и открытости процесса обучения. Платформа консолидирует все процессы, сопровождающие ребенка в образовательной организации. Общая численность пользователей составляет более 6 млн. человек.
ООО «Цифровое образование» — разработчик Сферума — образовано летом 2019 года для создания высокотехнологичных сервисов в сфере образования. Компания входит в реестр отечественного программного обеспечения и реестр операторов, осуществляющих обработку персональных данных, а также является резидентом Сколково.
Сервис «Сферум» был запущен 31 марта 2021 года в соответствии с постановлением Правительства РФ № 2040 в рамках создания «Цифровой образовательной среды».
