12 – 14 ноября в Ижевске прошел Международный форум «Электронное образование: от настоящего к будущему». В нём приняли участие учёные и преподаватели из стран - лидеров образования: Сингапура и Финляндии. Организаторами выступили Министерство образования и науки, Министерство информатизации и связи Удмуртии, Региональный центр информатизации и оценки качества образования и Университет Хельсинки, компании «БАРС Груп» и ICL.
Целью форума стали обмен лучшим российским и международным опытом реализации образовательных проектов и программ в области информатизации, распространение наиболее успешных практик по использованию информационных технологий в сфере образования. На форум приехали около тысячи руководителей образовательной сферы, педагогов и учёных из 17 регионов России, в том числе из всех городов и районов Удмуртии, а также школьники, студенты СПО и родители.
В рамках форума в АУ УР «Региональный центр информатизации и оценки качества образования» прошел круглый стол, организованный компанией «БАРС Груп». Здесь представители регионов поделились опытом информатизации регионального образования. В формате дискуссии обсуждались существующие проблемы и пути их решения.
Открыли круглый стол директор АУ УР «Региональный центр информатизации и оценки качества образования» Наталья Медведева и заместитель генерального директора компании «БАРС Груп» Булат Муфтахов. Наталья Константиновна рассказала об опыте
информатизации образования в Удмуртии, о результатах пилотных проектов
«Электронная школа» и
«Электронный колледж», а также о региональном ресурсе
«Образовательный портал» и уникальном проекте дистанционного обучения «Телешкола», не имеющим аналогов в других регионах. Доклад Булата Муфтахова был посвящен опыту Республики Татарстан во внедрении
электронной очереди в детские сады, а также управленческому и социальному эффекту, достигнутому с помощью решения
«БАРС. Электронный детский сад». Кроме того, он рассказал о возможности
электронной оплаты образовательных услуг родителями через портал, которой пока нет в других регионах, а также подчеркнул важность межведомственного взаимодействия с точки зрения оперативности получения и достоверности данных.
С докладами также выступили представители ХМАО, Московской и Пензенской области. Представитель компании «Кирилл и Мефодий» Николай Стромов рассказал о возможностях образовательной среды "е-КМ-Школа" - своего рода виртуальной школе и альтернативе классическим учебникам, а заместитель директора тематического направления "Ресурсы образования" по региональным и образовательным проектам МЦФЭР Олеся Слепушенко - об ЭС "Образование", обеспечивающей нормативную, методическую и экспертную поддержку ОУ. Доклад Управления финансов г.Ижевск был посвящен реализации ФЗ N 83 в сфере дошкольного образования и возможностям решения «БАРС. Web», которое позволяет управлять государственными и муниципальными заданиями.
В ходе дискуссии выяснилось, что в информатизации образования существуют достаточно универсальные проблемы для всех регионов. Как правило, они связаны с сопротивлением на местах – на уровне самих руководителей образовательных учреждений, компетенций педагогов и их готовности к нововведениям. Участники круглого стола отметили роль волевых решений региональной власти в успешности реализации проектов информатизации, одним из ярких примеров был назван Татарстан.
Кроме того, существуют определенные сложности в создании универсального контента системы. «Трудно сделать универсальную систему, которая бы устраивала каждый регион, муниципалитет или отдельное учреждение. Например, сейчас мы пытаемся решить проблему с индивидуальными учебными планами. Ведь они отличаются в зависимости от специализации и уровня школы, угодить всем практически невозможно, но при этом просто необходимо, - считает руководитель департамента образования г. Сургут Татьяна Исакова».
Также обсуждались форматы внедрения ИС в образование. Условно регионы можно разделить на две категории: на тех, кто выбрал поэтапное внедрение через пилотные проекты в отдельных образовательных учреждениях и на тех, кто предпочел, что называется, «кинуться на амбразуру».
Первый вариант, как правило, занимает гораздо больше времени, не говоря уже о необходимости ведения «двойной бухгалтерии» - в бумажном и электронном виде, однако позволяет избежать проблем в массовой промышленной эксплуатации. В частности, в Удмуртии пилотные проекты
«БАРС.Электронная школа» и «
БАРС. Электронный колледж» были запущены на базе 56 гимназии и Торгово-экономического техникума г. Ижевск. Кстати, именно здесь прошли мастер-классы для представителей других регионов. Предполагается, что в 2015 году эти проекты будут тиражированы во всех школах и СУЗах республики.
Примером «быстрого» импульсивного проекта с минимальным сроком внедрения является Московская область. Здесь проект был внедрен буквально за две недели, всего за три месяца существования электронной очереди ею воспользовались 19 тысяч жителей. В своем докладе «Практическое пособие "Как записать ребенка в детский сад за считанные минуты» представитель "Центра дошкольного образования МО Евгений Хорошилов поделился секретом успеха: «Главную роль сыграла, разумеется, «политическая» воля. Например, у нас есть специальная программа «Наше Подмосковье», в рамках которой поставлена задача решить проблему с детскими садами в срок до 2015 года. С точки зрения внедрения есть контактные, есть неконтактные муниципалитеты. С последними велась разъяснительная работа «лицом к лицу» через губернатора и Министерство образования. Если не подключать административный ресурс, люди могут раскачиваться месяцами и даже годами. У нас были очень жесткие сроки и все муниципалитеты работали в одной связке – если плохо срабатывает хотя бы один из них, проект можно считать проваленным. К счастью, этого не произошло. В таких коротких импульсивных проектах есть свой драйв, который напоминает режим овердрайв в автомобиле: в одном месте взлетает, в другом только стартует, и все это должно произойти синхронно. И мы вместе с «БАРС Груп» успешно справились с этой задачей».
Все участники круглого стола отметили необходимость создания в регионах цепочки единой информационной системы: детский сад, школа (включая дополнительное образование), колледж, вуз. Это позволит, с одной стороны, создавать некое портфолио каждого ребенка, с другой – более эффективно планировать потребность в детсадах, школах, а в дальнейшем - в рабочих местах.
Большой резонанс вызвала проблема создания регламента электронной очередности в детский сад в плане интеграции региональных ИС с федеральной. Сегодня это наиболее проблемный вопрос для регионов, поскольку на федеральном уровне пока нет четкого понимания – каким он должен быть. По мнению Натальи Медведевой, такой регламент должен носить не обязательный, а рекомендательный характер, поскольку в каждом регионе свои особенности, а в сельской местности в электронной очереди и вовсе нет необходимости.
Компания «БАРС Груп» также приняла участие в выставке «Партнерство без границ», а также в республиканской конференции школьных библиотекарей с докладом об информатизации библиотечных центров ОУ. По завершении Форума, компании «БАРС Груп» было вручено благодарственное письмо за поддержку в продвижении инновационных проектов в области информатизации системы образования Удмуртской республики и участие в выставке «Партнерство без границ».
